Od 1. ledna 2026 se mění pravidla hry. Nejen v detailech, ale v samotném nastavení odpovědnosti školy, role školního poradenského pracoviště, financování podpůrných opatření i komunikace s rodiči.
Jako ředitel ZŠ dnes nestojíte jen před otázkou „jak podpořit žáka“, ale především:
* co je ještě podpůrné opatření,
* co už je systémová povinnost školy,
* co je financováno ze státního rozpočtu a co nikoli,
* a kde Vám hrozí procesní chyba.
Co budeme řešit konkrétně
* Nové vymezení podpůrných opatření podle § 16 od 1. 1. 2026
* Povinnost zajištění psychologa nebo speciálního pedagoga – kdy ano a kdy ne
* Limity financování asistenta pedagoga (36 hodin na třídu a výjimky)
* Podmíněná podpůrná opatření a jejich finanční náročnost
* Změny v oblasti odkladů povinné školní docházky
* Povinnost informování a dokumentace (nové náležitosti, souhlasy, evidence)
* Role PPP a SPC, nově vymezené spádové obvody
* Procesní postup při nesouhlasu zákonných zástupců
Co si z webináře odnesete
✔ Jasnou procesní mapu: od doporučení ŠPZ až po realizaci podpory ve třídě.
✔ Přehled toho, co musí být upraveno ve vašich vnitřních předpisech (organizační řád, školní řád, plán poradenských služeb).
✔ Konkrétní kontrolní body pro vedení dokumentace.
✔ Orientaci v tom, kdy je podpora financována a kdy už jde na vrub školy.
✔ Připravenost na kontrolu ČŠI v oblasti společného vzdělávání.
Nebudeme jen citovat paragrafy. Ukážeme si, jak změny aplikovat do každodenního řízení školy tak, aby systém fungoval, pedagogové věděli, co mají dělat, a rodiče měli jasné informace.
Společné vzdělávání po roce 2026 už není jen pedagogické téma. Je to téma řízení školy.
Pokud chcete mít v této oblasti jistotu, že jednáte správně – procesně, finančně i odborně – tento webinář Vám poskytne pevný rámec i praktické návody.
